Des professeurs des écoles en attente de mutation qui dénoncent le système injuste de mutation. NOUS REJOINDRE OU NOUS CONTACTER : collectifmuteznous@gmail.com
Article du 16 novembre sur leur blog
Le SNUipp, tant au niveau national que départemental, porte des demandes de modifications aux permutations informatisées et aux inéats exéats, sans jamais faire de fausses promesses aux collègues qui se trouvent souvent dans des situations personnelles et professionnelles dramatiques.
Le collectif "Mutez-nous" regroupe des collègues de tous départements qui demandent depuis plusieurs années leur mutation en particulier pour les Landes et les Pyrénées Atlantiques. Certaines d’entre elles sont en disponibilité et ne peuvent donc plus exercer leur métier et d’autres sont à plusieurs kilomètres de leurs familles car elles n’ont pas d’autres choix que de prendre leur poste.
Au niveau national, le SNUipp a demandé en groupe de travail CAPN la modification de la règle des années de séparation. Au-delà de trois années le nombre de points n’augmente plus or nous estimons que chaque année de séparation doit compter, de plus il a demandé que les séparations non-effectives (dispo, congés parental…) rapportent des points aux collègues concernés (au moins 50% des séparations effectives) comme pour les changements d’échelons. Notre syndicat a en outre obtenu une augmentation du nombre de points par enfants.
Au niveau départemental le SNUipp (ET LUI SEUL) a demandé que le barème pour les inéats ne soit pas égal à celui des permutations nationales, justement car ce calcul est injuste à plusieurs titres, ce à quoi Madame l’inspectrice d’académie a répondu que c’était envisageable.
En résumé, le SNUipp reste attaché à l’application des règles, quitte à les faire évoluer si nécessaire, mais ne peut tolérer aucun passe-droit.
Pensez vous que solliciter TOUS les syndicats, communiquer pour regrouper un maximum de personnes dans notre situation, soit une bonne technique pour obtenir un "passe droit"?
Vous êtes le syndicat majoritaire, celui à qui les enseignants ont donné le plus de pouvoir, vous trouvez nos situations personnelles et professionnelles dramatiques, vous n'avez rien obtenu, nos situations ne vont donc pas s'améliorer, bon et maintenant vous faites quoi? Dossier classé?