Overblog Suivre ce blog
Editer l'article Administration Créer mon blog
2 juin 2012 6 02 /06 /juin /2012 09:48

Aujourd'hui, je suis très contente pour les creusoises qui ont réussi à peut-être, faire changer le système, tout au moins à l'ébranler un peu. Le mamouth a cillé !

 

La Haute Vienne a accordé des ineats pour les creusois, enfin, un peu plus que d'habitude !

Nous leur souhaitons bon vent, et surtout une vie meilleure moins loin de chez elle après 6 ou 7 ans de demande en RAPPROCHEMENT DE CONJOINT, c'est la moindre des choses.

Je rappelle qu'elles travaillent et vivent dans la même académie (on nous reproche souvent le fait de ne pas accepter le fait que le concours et la gestion soit académique). Et qu'elles ont mis des années à rentrer.

 

C'est aussi notre cas en Région Centre où le 28 et le 45 retiennent les gens de façon inutile (pour les élèves et pour les PE qui travaillent dans des conditions compliquées), et les PE rentrent dans notre département avec 22 points de départements d'autres académies.

Et puis dans d'autres régions, les mouvements sont prioritairement académiques. Bref, comme d'habitude, chacun fait ses règles et les appliquent comme il  veut.

 

Le collectif est ouvert à tous les creusois qui galèrent encore, bien sûr.

Consultez leur blog :

http://sosmobilite.blogspot.fr/2012/06/resultats-des-ineats.html?spref=fb

 

Bon vent les filles ! Et nous on continue...

 

Karine

Partager cet article

Repost 0
Published by Le Collectif MUTEZ NOUS
commenter cet article

commentaires

Qui Sommes Nous ?

  • : Enseignants en galère de mutation...
  • Enseignants en galère de mutation...
  • : Des professeurs des écoles en attente de mutation qui dénoncent le système injuste de mutation. NOUS REJOINDRE OU NOUS CONTACTER : collectifmuteznous@gmail.com
  • Contact

L'injustice du système

  Le système de mutation des enseignants du premier degré (qui a évolué en 2007/2008) présente des dysfonctionnements :

* Ce système ne respecte pas l’article 60 de la loi n°84-16 du 11 janvier 1984 modifiée relative aux statuts de la fonction publique d’état qui donne la priorité :

* Aux fonctionnaires séparés de leurs conjoints

* Aux situations relevant du handicap

* Aux fonctionnaires exerçant dans les quartiers urbains sensibles

 

* Ce système crée des inégalités de traitement selon les départements. En effet certains départements déficitaires-prison refusent de laisser sortir des professeurs en attente de mutation (avec d’énormes barèmes) alors que les départements excédentaires mutent aisément leurs enseignants. Ainsi des collègues de départements excédentaires peuvent obtenir un département avec moins de points au barème qu’un collègue demandant sa mutation en provenance d’un département déficitaire : l'argument du barème national qui est le premier qu'on nous oppose n'est donc pas respecté.

 

* Ce système ne nous permet pas de nous projeter dans l’avenir car le calibrage des postes fluctue chaque année. Nos choix ne peuvent se faire en toute connaissance de cause. Comme si nos vies se jouaient sur un coup de dés. Il n’y a aucune échéance.

 

* La suppression massive de postes dans l’Éducation Nationale, dont nous sommes les victimes collatérales, accentue les dysfonctionnements du système de mutation.

 

* Le recrutement local réduit nos chances de mutation : des stagiaires sont affectés sur des postes dans les départements où nous vivons alors que nous attendons depuis des années et que nos mutations nous sont refusées.

 

Les situations causées par la non-obtention de la mutation, sont insupportables. En effet pour la plupart d'entre nous, cela fait plusieurs années que nous demandons une mutation pour rapprochement de conjoint sans avoir de transparence sur

la possibilité d'une mutation dans les années à venir. Notre vie privée est ainsi mise en attente avec impossibilité de se projeter dans l'avenir.

Recherche

Archives