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9 avril 2015 4 09 /04 /avril /2015 22:20

Le Collectif Mutez-Nous organise un rassemblement devant le rectorat de Toulouse

LE 29 AVRIL 2015 de 14h à 17h

et a déposé une demande d'audience pour ce jour-là le 2 avril dernier.

Parallèlement au rassemblement, cette audience viserait à dénoncer le recours (effectif ou annoncé) à des contractuels et le non-remplacement de professeurs absents -à hauteur de 400 journées dans le département de la Haute-Garonne pour le seul mois de mars- faits pour lesquels la dénonciation syndicale est, depuis de longs mois, unanime.

Cette situation, inédite en Haute-Garonne, appelle une réaction de notre administration, qui devrait, dans un département comme celui-ci, ne pourvoir les postes en souffrance qu'avec des PROFESSEURS néo-titulaires et titulaires.

Le Collectif souhaite donc que des INEAT soient prononcés pour solutionner le problème, ce qui permettrait, de surcroît, de résoudre certaines des 218 demandes de mutation au titre du rapprochement de conjoint n'ayant toujours pas abouti à l'issue du mouvement informatisé de 2015.

LES REPRESENTANTS DE CHAQUE ORGANISATION SYNDICALE AINSI QUE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS D'ELEVES SONT INVITES A APPORTER LEUR SOUTIEN ET LEUR EXPERTISE A CETTE DEMARCHE.

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Published by Le Collectif MUTEZ NOUS
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Qui Sommes Nous ?

  • : Enseignants en galère de mutation...
  • Enseignants en galère de mutation...
  • : Des professeurs des écoles en attente de mutation qui dénoncent le système injuste de mutation. NOUS REJOINDRE OU NOUS CONTACTER : collectifmuteznous@gmail.com
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L'injustice du système

  Le système de mutation des enseignants du premier degré (qui a évolué en 2007/2008) présente des dysfonctionnements :

* Ce système ne respecte pas l’article 60 de la loi n°84-16 du 11 janvier 1984 modifiée relative aux statuts de la fonction publique d’état qui donne la priorité :

* Aux fonctionnaires séparés de leurs conjoints

* Aux situations relevant du handicap

* Aux fonctionnaires exerçant dans les quartiers urbains sensibles

 

* Ce système crée des inégalités de traitement selon les départements. En effet certains départements déficitaires-prison refusent de laisser sortir des professeurs en attente de mutation (avec d’énormes barèmes) alors que les départements excédentaires mutent aisément leurs enseignants. Ainsi des collègues de départements excédentaires peuvent obtenir un département avec moins de points au barème qu’un collègue demandant sa mutation en provenance d’un département déficitaire : l'argument du barème national qui est le premier qu'on nous oppose n'est donc pas respecté.

 

* Ce système ne nous permet pas de nous projeter dans l’avenir car le calibrage des postes fluctue chaque année. Nos choix ne peuvent se faire en toute connaissance de cause. Comme si nos vies se jouaient sur un coup de dés. Il n’y a aucune échéance.

 

* La suppression massive de postes dans l’Éducation Nationale, dont nous sommes les victimes collatérales, accentue les dysfonctionnements du système de mutation.

 

* Le recrutement local réduit nos chances de mutation : des stagiaires sont affectés sur des postes dans les départements où nous vivons alors que nous attendons depuis des années et que nos mutations nous sont refusées.

 

Les situations causées par la non-obtention de la mutation, sont insupportables. En effet pour la plupart d'entre nous, cela fait plusieurs années que nous demandons une mutation pour rapprochement de conjoint sans avoir de transparence sur

la possibilité d'une mutation dans les années à venir. Notre vie privée est ainsi mise en attente avec impossibilité de se projeter dans l'avenir.

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